LÍFS1SB02S - Nýnemafræðsla og lífsleikni 2

Lýsing

Markmið áfangans er að kynna nemandanum innviði skólans, námsval, starfshætti, nám og félagslíf. Nemandinn er búinn undir þátttöku í samfélaginu með því að efla félagslega færni og siðferðiskennd. Lögð er áhersla á að efla samskipti og jákvæða lífssýn nemandans sem auðveldar honum að takast á við kröfur og áskoranir daglegs lífs. Jafnframt er lögð áhersla á að gera hann meðvitaðan um þá ábyrgð sem hann hefur gagnvart sjálfum sér og skólasamfélaginu. Í áfanganum er stuðlað að styrkingu félagstengsla milli nemenda og þeir búnir undir að takast á við krefjandi nám og leggja þannig grunn að frjóu menntasamfélagi. Nemandinn eflist í að koma fram af virðingu við aðra í fjölbreyttu þjóðfélagi. Nemandinn fær tækifæri til að vinna við margvísleg viðfangsefni á fjölbreyttan og skapandi hátt. Um er að ræða verkefnabundið nám með áherslu á samvinnu og frumkvæði

Markmið:

Þekkingarviðmið - Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• kröfum sem gerðar eru í námi í framhaldskóla 
• þýðingu þess að lifa í samfélagi við aðra 
• framtíðarmöguleikum sínum 
• mikilvægi markmiðasetningar og leiðum að settum markmiðum 
• skólasamfélaginu, námsvali og stoðþjónustu 

Leikniviðmið - Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• bera virðingu fyrir sjálfum sér 
• sýna umburðarlyndi, samhyggð og virðingu fyrir öðrum 
• tjá sig í töluðu og rituðu máli 
• verða betur meðvitaður um sjálfan sig, áhugasvið sitt og styrkleika 
• leita upplýsinga um nám sitt 

Hæfniviðmið - Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• auka færni sína í mannlegum samskiptum 
• meta eigin vinnubrögð 
• bæta ákvörðunartöku í daglegu lífi 
• taka þátt í samfélagi sem er í sífelldri þróun 
• bera ábyrgð á eigin námi